拼圖一直是我最喜歡的兒童玩具之一：它可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，每個(gè)拼圖塊需要旋轉(zhuǎn)方向，對(duì)比參考圖紙和完成的部分，找到匹配位置組合成功。

同時(shí)還能加強(qiáng)孩子的思維能力，雖然孩子和大人拼圖的策略不同，但大人會(huì)從框架中設(shè)置，而孩子往往會(huì)拿起一塊，根據(jù)自己的直覺(jué)找到它的位置。有了初步的輪廓后，將從現(xiàn)有的模式中展開(kāi)。

玩拼圖的過(guò)程同時(shí)也是增加你的觀察力、耐心和注意力的過(guò)程，你需要不斷比較塊在它應(yīng)該在的地方,和你花的時(shí)間會(huì)有所不同,取決于作品的數(shù)量,完成一個(gè)拼圖的部分花更多的時(shí)間,可以讓孩子們專(zhuān)注于一件事,本身就是一個(gè)很好的鍛煉。

小編之前曾說(shuō)過(guò)，玩拼圖也需要技巧。拿起拼圖后，他們需要繼續(xù)嘗試。或者當(dāng)你很久都找不到下一個(gè)起點(diǎn)的時(shí)候，他們便會(huì)覺(jué)得有些失落。這時(shí)，鼓勵(lì)和陪伴孩子繼續(xù)讓他們完成下去這很重要。

而且，在拼圖的不同階段，圖案是從一個(gè)相對(duì)年輕的卡通動(dòng)物，逐漸演變成具有場(chǎng)景、自然科學(xué)、社會(huì)生活主體的進(jìn)化也符合兒童認(rèn)知需求的各個(gè)階段，可以看出它是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。